湖南法治报讯（通讯员 张敏诚）
为深化教育改革，探索新型教育评价体系，5月21日，西湖教育系统教育评价改革交流会在鼎港小学召开。西湖教育局领导、各小学代表以及西湖一中的相关负责人参加了此次盛会。
与会人员参观鼎港小学
交流会伊始，与会人员首先参观了鼎港小学的劳动教育实践基地。这片品种丰富生机勃勃的基地，不仅是学生们实践劳动的场所，更是他们体验生活、感悟成长的课堂。在基地里，与会代表们亲自品尝了由学生亲手种植的黄瓜，鲜美的口感让大家赞不绝口，纷纷对鼎港小学劳动教育的成果表示赞赏。
随后，与会人员移步至学校校道，在讲解员张老师的带领下，欣赏了鼎港小学精心制作的活动展板。展板内容丰富，涵盖了学校各类活动的精彩瞬间和成果展示，充分展现了鼎港小学在教育教学方面的多元化发展。
交流会现场
在参观了学校的基础设施和展示之后，交流会正式进入会议环节。此次会议聚焦“三会育人体系”——即“会做人、会做事、会学习”，旨在通过这一体系，全面提升学生的综合素质。鼎港小学少先队辅导员陈妍首先详细讲解了“三会育人体系”的具体内容和评价标准。她指出，该体系将学生的成长划分为智育、德育、美育、体育和劳育五个方面，并设立了相应的荣誉称号，如“书香少年”“乐学达人”“礼仪榜样”“安全卫士”“爱心天使”“才艺明星”“运动健将”和“劳动能手”等，以激励学生全面发展。
在详细解读了“三会育人体系”后，陈妍辅导员还就当前实施过程中的困惑和未来的打算进行了分享。鼎港小学表示，虽然体系在推进过程中遇到了一些挑战，但鼎港小学将坚定信心，继续探索和完善这一体系，为学生的成长创造更好的条件。
紧接着，会议播放了鼎港小学实施“三会育人体系”的视频资料。视频中，学生们在各类活动中展现出积极向上的精神风貌和扎实的综合素质，赢得了与会人员的阵阵掌声。
在视频播放结束后，会场进入了热烈的讨论环节。与会人员纷纷就“三会育人体系”的实施经验、存在问题及改进建议等方面进行了深入交流和探讨。讨论中教育局局长周俊强调：要想真正把教育评价体系落实，要达到六个做：立足根本任务做；立足实际做；确立标准，围绕目标做；营造氛围做；坚持做，创新做，优化做；总结、提炼、自我宣传做。最后大家一致认为，鼎港小学在教育改革方面的探索和实践取得了一定的成绩。对于推动西湖教育系统乃至更广泛范围内的教育改革具有重要意义。
此次交流会的成功举办，不仅为西湖教育系统内的各学校提供了一个交流学习、共同提高的平台，也为推动教育评价改革、促进学生全面发展注入了新的动力。相信在不久的将来，西湖教育系统将涌现出更多像鼎港小学这样的优秀学校，为培养更多优秀人才贡献力量。
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来源：湖南法治报
